چالش‌های مطالبات معلمان در ایران
سید حسن الحسینی قسمت سوم، فقدان سازماندهی و همبستگی درونی شکل نایافتگی جمعیت، عارضه بزرگی است که همه اقشار جامعه
چالش‌های مطالبات معلمان- 1
سیدحسن الحسینی ارزش‌های تا حدودی یگانه و همبسته معلمان در جهان، از مسوولیت مشترک آنان در تربیت نسل آینده؛ در
روز دانشجو و پایان دانشگاه
محسن آزموده 68 سال از 16 آذر سال 1332 می‌گذرد، روزی که در دانشکده فنی دانشگاه تهران، در نتیجه ورود
مطالبه بیست ساله معلمان
محمد داوری معلمان که دوره جنگ و سازندگی را با همراهی و مظلومیت سپری کردند و حتی نسبت به اضافه
آسیب‌شناسی وضع موجود
علی شکوهی قصد نداشتم این سلسله مقالات این همه طولانی شود و بنابراین ناچارم دامنه آن را جمع کنم تا
وزیر جدید و آموزش کنکور محور
محمد داوری «دانش‌آموزان تحت تاثیر «کنکور»، تنها در یک ساحت تربیتی رشد می‌کنند و از سایر ساحت‌ها باز می‌مانند، ممکن
قالیباف و آموزش‌وپرورش
محمد داوری در جلسه‌ای مهم و عمومی اشاره کردم که اگر روزی مسوولیت تاثیرگذاری در دولت داشته باشم حتما تمشیت
وزیر پیشنهادی گزینه متناسب با این دستگاه مهم
تحلیل مسئولان واحدهای سازمان معلمان ایران درباره بیانیه سازمان معلمان در مخالفت با وزیر پیشنهادی غفاری،راکعی،مومنی و ربیع نیا در
مدارس و چالش‌های حضوری و غیرحضوری
محمد داوری از فردا با حضوری شدن کلاس‌های متوسطه اول همه مدارس و همه مقاطع موظف هستند شرایط برگزاری کلاس‌های
شایسته سالاری در آموزش و پرورش
عباس کاظمی قائم مقام سازمان معلمان ایران بعد از معرفی دو وزیر پیشنهادی که با واکنش تند جامعه مدنی و
